Wyniki rekrutacji do oddziału przedszkolnego Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Piasku:

1. Lista zakwalifikowanych kandydatów: Zalacznik_1_oddzial_przedszkolny.docx

Wyniki rekrutacji do klasy 1 Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Piasku:

1. Lista zakwalifikowanych kandydatów: Zalacznik_2_klasa_I.docx

Dyrektor Grażyna Fedorowicz

Zmiana organizacji pracy Poradni od 26 marca 2020

W sprawach pilnych prosimy kontaktować sięz Poradnią w Gryfinie (91 416-27-37) lub filią w Chojnie (91 437-28-29)

Wnioski i zgłoszenia wysyłać pocztą zwykłą lub mailową.

Dla osób potrzebujących wsparcia emocjonalnegouruchomiliśmy dyżury psychologów i innych specjalistów. Odczuwasz lęk, niepokój lub masz inne trudności natury emocjonalnej zadzwoń do nas lub napisz maila.

KONTAKT

w godzinach 8:00 – 15:00 tel. 91 416-27-37

w godzinach 15:00 – 19:00 tel. 798-640-714

w godzinach 19:00 – 21:00 tel. 690-488-699  lub mailowo gryfino@pppgryfino.pl

Szanowni Państwo!

Jako logopeda szkolny zachęcam Państwa w zaistniałej sytuacji do wspólnych ćwiczeń logopedycznych z dzieckiem w domu. Dziś przesyłam dla Waszych pociech pierwsze, kilka propozycji, oczywiście zachęcam do codziennych ćwiczeń w miarę możliwości i chęci dziecka.https://liblink.pl/sidqBzca6X

Jeżeli mają Państwo pytania, proszę o kontakt przez dziennik elektroniczny.

Życzę zdrówka, pozdrawiam serdecznie.Jagoda Mirochna

Szanowni Państwo!
Jako wychowawca w świetlicy szkolnej przesyłam dla Waszych pociech link do platformy, gdzie znajdziecie wiele propozycji na spędzanie czasu wolnego: gry i zabawy w domu, kolorowanki, bajki do czytania i do oglądania, karty pracy.

https://liblink.pl/hEdJ821Mky

Załączam również kilka przepisów na - tak lubiane przez dzieci masy plastyczne.
Masy są okazją do doskonałej zabawy, rozwijania wyobraźni i kreatywności oraz doskonalenia motoryki małej rąk, potrzebnej np. podczas pisania. Nie należy ich spożywać!

MASA SOLNA
Składniki: mąka; sól; woda w ilości: 2:2:1, czyli tyle samo mąki co soli i połowę mniej wody
Przygotowanie:
Mąkę mieszamy z solą drobnoziarnistą. Następnie dodajemy ostrożnie wodę, nie całą na raz. Ciasto powinno mieć konsystencję zbliżoną do ciasta na pizzę.
Wykorzystanie:
można dodać do niej barwniki i olejki zapachowe;
można z niej lepić trwałe dekoracje, świeczniki, przestrzenne figurki i płaskie dekoracje;
zastyga od kilku godzin do kilku dni - w zależności od grubości;

ZIMNA PORCELANA:
Składniki: 250 g skrobi ziemniaczanej, 250 g kleju do drewna, 2 łyżki oliwki, 2 łyżki octu, ew. barwnik spożywczy.
Przygotowanie: łączymy składniki razem i wygniatamy do uzyskania gładkiej konsystencji.
Wykorzystanie: takie samo jak masy solnej, jednak możliwość uzyskiwania drobniejszych i bardziej precyzyjnych elementów.

SZTUCZNY ŚNIEG:
Składniki: 1 pianka do golenia, 8 paczek sody, 2 łyżki skrobi
Przygotowanie: połączyć składniki razem, najlepiej w dużej misce, żeby dzieci od razu miały gotowe miejsce do zabawy

DOMOWA CIASTOLINA:
Składniki: pół opakowania olejku do kąpieli Tutti - Frutti, pół kg mąki ziemniaczanej
Wykonanie: składniki połączyć i wygnieść do uzyskania gładkiej konsystencji.
Masa zachowuje swoją świeżość jeżeli jest przechowywana w szczelnym opakowaniu.

SLIME:
Składniki: klej w płynie firmy Astra, trochę pianki do golenia i mała ilość Perwollu do prania oraz kremu do rąk, ew. barwnik
Wykonanie: zmieszać składniki do uzyskania ciągnącego się slime, jeśli się rwie dodać troszkę więcej płynu do prania

Pozdrawiam serdecznie! Jagoda Mirochna

Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.

– Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Arkusze do egzaminu próbnego

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Zasady oceniania zadań

CKE przygotowała również zasady oceniania rozwiązań zadań. W pierwszej kolejności zostaną one przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Dyrektorzy będą proszeni o udostępnienie tych dokumentów nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przekazanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE.

Poinformowanie uczniów i rodziców

Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Kontakt z nauczycielem

Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.

• w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;
• podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą;
• w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.

Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).

Egzamin próbny dla wszystkich chętnych uczniów

Dyrektorzy szkół proszeni są o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.

Centralna Komisja Egzaminacyjna proponuje, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania.

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.

Dodatkowe informacje i materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Na podstawie Rozporządzeń MEN z dnia 20 marca 2020r.

• zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem , przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
•     w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z  zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

  informuję, co następuje:

1. Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Piasku w dniach 12.03.2020 do 10.04.2020 funkcjonuje w ograniczonym zakresie.
2. Od środy 25 marca,  wybrane zadania szkoły będą realizowane za pomocą  DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO poprzez stronę internetową  www.synergia.librus.pl.
3. Rodziców uczniów prosimy o codzienne sprawdzanie dziennika elektronicznego, tam umieszczane są informacje dotyczące zdalnego nauczania.
4. Uczniowie klas 4-8 otrzymują materiały, instrukcje, zadania poprzez wiadomości w e-dzienniku wysyłane bezpośrednio na konta uczniów.
5. Kształcenie zdalne dzieci z oddziału przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej prowadzone jest poprzez wysyłanie propozycji ćwiczeń, zabaw, gier na konta rodziców (wiadomości) przez e-dziennik lub w innej ustalonej z rodzicami formie.
6. Wszelkie sprawy można załatwiać poprzez kontakt e-mail sppiasek@op.pl i dziennik elektroniczny.
7. Prosimy, aby każdy wysłany e-mail podpisać, w celu identyfikacji.
8. Na każdą wiadomość od rodziców uczniów i innych interesantów, będziemy odpowiadać i ustalać formę kontaktu.
9. Wszystkie KONTAKTY / KONSULTACJE  odbywają się  za pomocą platformy edukacyjnej  Librus Synergia / telefonicznie  lub w sposób ustalony  z wychowawcą, nauczycielem.

10. Pedagog szkolny pozostaje do dyspozycji dla osób potrzebujących wsparcia lub konsultacji przez wiadomości w systemie Librus Synergia  lub w inny ustalony z pedagogiem sposób. 

11. W sprawach bardzo pilnych prosimy kontaktować się pod nr telefonu 792 187 348.
12. Prosimy śledzić naszą stronę internetową https://sppiasek.edupage.org, tam zamieszczane są komunikaty i inne bieżące informacje.

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Piasku informuje rodziców kandydatów do oddziału przedszkolnego i klasy 1 o możliwości, pobrania druków rekrutacyjnych  bezpośrednio ze strony szkoły: https://sppiasek.edupage.org/ . Wypełnione druki  prosimy odesłać w formie skanu lub zdjęcia na pocztę szkolną  sppiasek@op.pl, a oryginały dokumentów dostarczyć do szkoły po odwieszeniu zajęć. 

W sprawach pilnych prosimy o kontakt drogą e-mailową sppiasek@op.pl

DRUKI REKRUTACYJNE  poniżej

wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.doc

zgloszenie_dziecka_do_klasy_1.doc

oswiadczenie_o_miejscu_zamieszkania_dziecka.doc

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

W trosce o zdrowie i bezpieczeństwo naszych uczniów, po spotkaniu z zachodniopomorską kurator oświaty, Pani dyrektor w dniu 2 marca przekazała  uczniom i nauczycielom rekomendacje MEN w zakresie profilaktyki zdrowotnej w szkole. W łazienkach zawieszono instrukcje przypominające prawidłową technikę mycia rąk a w klasach odbyły się pogadanki na temat dbania o higienę osobistą i postępowania w przypadku przeziębienia.

W piątek 28 lutego, strażacy z OSP Piasek przygotowali pokaz i przekazali naszym starszym uczniom wiele ciekawych informacji z zakresu pożarnictwa. Było to bardzo ważne spotkanie, ponieważ poprzedziło zbliżający się konkurs z wiedzy pożarniczej. Bardzo dziękujemy za cenną lekcję:)

W środę 4 marca, w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Cedyni odbył się gminny etap konkursu "Młodzież zapobiega pożarom". Uczniowie rozwiązywali test  wiedzowy.W kategorii kl.IV-VI pierwsze miejsce zajęła Martyna Kubaj a trzecie Sara Siekierska, natomiast w kategorii klas VII - VIII  trzecie miejsce zajęła Martyna Koster. Uczennice te zakwalifikowały się do powiatowego etapu konkursu, który odbędzie się w kwietniu w Gryfinie.

Gratulujemy uczennicom i opiekunce pani Karolinie Graczyk - Kubaj.

ZBIÓRKA FANTÓW na festyn dla Julii Mieczkowskiej - uczennicy oddziału przedszkolnego naszej szkoły. Julia potrzebuje pieniędzy na kosztowne leczenie hormonem wzrostu, w związku z czym odbędzie się festyn, pozwalajacy na zebranie pieniędzy w tym celu. Fanty można przekazywać bezpośrednio mamie - Pani Anecie Mieczkowskiej lub zostawić w szkole, skąd przekażemy mamie dziewczynki.

Wszyscy wiemy, że czytanie wpływa na rozwój kompetencji językowych i wyobraźnię, poprawia koncentrację, uczy myślenia i rozwiązywania problemów. Co zatem robić, aby zachęcić dzieci do czytania?

Postanowiliśmy, że poszukamy sposobu, który zachęciłby naszych uczniów małych i dużych do sięgania po lekturę. W rozwiązaniu pomogła nam pewna metoda, zwana bostońską.

Na czym ona polega? Otóż polega ona głównie na tym, że dzieci wybierają to, co chcą czytać i poświęcają na lekturę wybranej książki, komiksu, czasopisma 10 minut dwa razy dziennie. 

My postanowiliśmy zacząć od czytania raz dziennie po 10 minut w każdej klasie na pierwszej lekcji. Uczniowie bardzo chętnie sięgają po przyniesione przez siebie książki, wyrabiają nawyk, nawet sięgają po lekturę w czasie przerw i na zajęciach świetlicowych. Oby tak dalej! 

Dyrektor Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Gryfinie zaprasza RODZICÓW wraz z DZIEĆMI na WARSZTATY METODĄ RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE - Zajecia_Ruchu_Rozwijajacego_Weroniki_Sherborne.pdf

Podsumowaliśmy pierwszy semestr roku szkolnego 2019/2020. Najwyższą średnią w szkole uzyskała uczennica klasy 5 - Martyna Kubaj ( 5,38), a  uczniami ze 100% frekwencją byli: Sara Dybka, Kacper Osowski, Maja Pokrywiecka. Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych w nowym semestrze!

     5 lutego 2020r. w naszej szkole obchodziliśmy ,,DZIEŃ ŚWIĘTEGO WALENTEGO‘’, w którym przekazaliśmy życzenia tym osobom, które darzymy sympatią i przyjaźnią. Organizatorem imprezy był Samorząd Uczniowski wraz opiekunem panią J. Mirochną. Już od rana panował u nas pełny uniesienia nastrój - zaobserwować można było odświętny wystrój sal i korytarzy, znaczną ilość czerwonych serduszek oraz inne ozdoby kojarzące się z miłością i zakochaniem. Organizatorzy imprezy zorganizowali w tym dniu specjalną ,,Pocztę walentynkową‘’, aby można było przekazać walentynkowe wyznania i życzenia najbliższym. Szkolny listonosz nie narzekał na brak pracy, było bowiem wielu chętnych, którzy skorzystali z tej inicjatywy. Nie zabrakło również wyrazów sympatii pod adresem dyrekcji szkoły, nauczycieli i wychowawców. Po zajęciach lekcyjnych SU zorganizował dyskotekę walentynkową dla klas IV-VIII. W czasie dyskoteki zaplanowano liczne zabawy i konkursy, które cieszyły się dużą popularnością wśród naszych dzieci i młodzieży. Uczniowie bawili się pod czujnym okiem organizatorów i nauczycieli. Walentynki przyniosły społeczności szkolnej wiele radości. Dzień ten ma przypominać nam o tym, co jest w życiu najważniejsze – o miłości. Świętowanie walentynkowe ma już wielu zwolenników pośród nas, bo uczy okazywania uczuć, a tym samym niesie radość i zadowolenie.

 Aktorzy przybliżyli nam najważniejsze wydarzenia z historii Polski od panowania Stefana Batorego od Jana ||| Sobieskiego. Mogliśmy zobaczyć, jak wyglądał w tamtych czasach strój chłopski i szlachecki oraz zbroja husarza. Aktorzy pokazali również swoje umiejętności władania szablą i przedstawili rekąstrukcję walki z jej użyciem. Na zakończenie wzięliśmy udział w quizie sprawdzający zdobyte w czasie lekcji wiadomości.

W poniedziałek, 20 stycznia w naszej szkole odbyła się Zabawa Choinkowa z Grupą Artystyczną Krzysztofa Gajewskiego. Nie tylko uczniowie mogli uczestniczyć w tej wspaniałej imprezie, na zabawę przybyli również rodzice, rodzeństwo, kuzynostwo i inne chętne dzieci z wielu miejscowości z naszej gminy. Przedstawienie "Fiku miku już w kominie" spodobało się najbardziej młodszym uczestnikom zabawy, ale i starsi znaleźli coś dla siebie. Na zakończenie wspólnej zabawy Mikołaj rozdawał prezenty oraz pozował do zdjęć ze wszystkimi chętnymi dziećmi. 

Nie możemy doczekać się kolejnego spotkania!