Szanowni Państwo!
Jako wychowawca w świetlicy szkolnej przesyłam dla Waszych pociech link do platformy, gdzie znajdziecie wiele propozycji na spędzanie czasu wolnego: gry i zabawy w domu, kolorowanki, bajki do czytania i do oglądania, karty pracy.

https://liblink.pl/hEdJ821Mky

Załączam również kilka przepisów na - tak lubiane przez dzieci masy plastyczne.
Masy są okazją do doskonałej zabawy, rozwijania wyobraźni i kreatywności oraz doskonalenia motoryki małej rąk, potrzebnej np. podczas pisania. Nie należy ich spożywać!

MASA SOLNA
Składniki: mąka; sól; woda w ilości: 2:2:1, czyli tyle samo mąki co soli i połowę mniej wody
Przygotowanie:
Mąkę mieszamy z solą drobnoziarnistą. Następnie dodajemy ostrożnie wodę, nie całą na raz. Ciasto powinno mieć konsystencję zbliżoną do ciasta na pizzę.
Wykorzystanie:
można dodać do niej barwniki i olejki zapachowe;
można z niej lepić trwałe dekoracje, świeczniki, przestrzenne figurki i płaskie dekoracje;
zastyga od kilku godzin do kilku dni - w zależności od grubości;

ZIMNA PORCELANA:
Składniki: 250 g skrobi ziemniaczanej, 250 g kleju do drewna, 2 łyżki oliwki, 2 łyżki octu, ew. barwnik spożywczy.
Przygotowanie: łączymy składniki razem i wygniatamy do uzyskania gładkiej konsystencji.
Wykorzystanie: takie samo jak masy solnej, jednak możliwość uzyskiwania drobniejszych i bardziej precyzyjnych elementów.

SZTUCZNY ŚNIEG:
Składniki: 1 pianka do golenia, 8 paczek sody, 2 łyżki skrobi
Przygotowanie: połączyć składniki razem, najlepiej w dużej misce, żeby dzieci od razu miały gotowe miejsce do zabawy

DOMOWA CIASTOLINA:
Składniki: pół opakowania olejku do kąpieli Tutti - Frutti, pół kg mąki ziemniaczanej
Wykonanie: składniki połączyć i wygnieść do uzyskania gładkiej konsystencji.
Masa zachowuje swoją świeżość jeżeli jest przechowywana w szczelnym opakowaniu.

SLIME:
Składniki: klej w płynie firmy Astra, trochę pianki do golenia i mała ilość Perwollu do prania oraz kremu do rąk, ew. barwnik
Wykonanie: zmieszać składniki do uzyskania ciągnącego się slime, jeśli się rwie dodać troszkę więcej płynu do prania

Pozdrawiam serdecznie! Jagoda Mirochna

Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.

– Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Arkusze do egzaminu próbnego

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Zasady oceniania zadań

CKE przygotowała również zasady oceniania rozwiązań zadań. W pierwszej kolejności zostaną one przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Dyrektorzy będą proszeni o udostępnienie tych dokumentów nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przekazanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE.

Poinformowanie uczniów i rodziców

Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Kontakt z nauczycielem

Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.

• w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;
• podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą;
• w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.

Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).

Egzamin próbny dla wszystkich chętnych uczniów

Dyrektorzy szkół proszeni są o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.

Centralna Komisja Egzaminacyjna proponuje, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania.

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.

Dodatkowe informacje i materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Na podstawie Rozporządzeń MEN z dnia 20 marca 2020r.

• zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem , przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
•     w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z  zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

  informuję, co następuje:

1. Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Piasku w dniach 12.03.2020 do 10.04.2020 funkcjonuje w ograniczonym zakresie.
2. Od środy 25 marca,  wybrane zadania szkoły będą realizowane za pomocą  DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO poprzez stronę internetową  www.synergia.librus.pl.
3. Rodziców uczniów prosimy o codzienne sprawdzanie dziennika elektronicznego, tam umieszczane są informacje dotyczące zdalnego nauczania.
4. Uczniowie klas 4-8 otrzymują materiały, instrukcje, zadania poprzez wiadomości w e-dzienniku wysyłane bezpośrednio na konta uczniów.
5. Kształcenie zdalne dzieci z oddziału przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej prowadzone jest poprzez wysyłanie propozycji ćwiczeń, zabaw, gier na konta rodziców (wiadomości) przez e-dziennik lub w innej ustalonej z rodzicami formie.
6. Wszelkie sprawy można załatwiać poprzez kontakt e-mail sppiasek@op.pl i dziennik elektroniczny.
7. Prosimy, aby każdy wysłany e-mail podpisać, w celu identyfikacji.
8. Na każdą wiadomość od rodziców uczniów i innych interesantów, będziemy odpowiadać i ustalać formę kontaktu.
9. Wszystkie KONTAKTY / KONSULTACJE  odbywają się  za pomocą platformy edukacyjnej  Librus Synergia / telefonicznie  lub w sposób ustalony  z wychowawcą, nauczycielem.

10. Pedagog szkolny pozostaje do dyspozycji dla osób potrzebujących wsparcia lub konsultacji przez wiadomości w systemie Librus Synergia  lub w inny ustalony z pedagogiem sposób. 

11. W sprawach bardzo pilnych prosimy kontaktować się pod nr telefonu 792 187 348.
12. Prosimy śledzić naszą stronę internetową https://sppiasek.edupage.org, tam zamieszczane są komunikaty i inne bieżące informacje.

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Piasku informuje rodziców kandydatów do oddziału przedszkolnego i klasy 1 o możliwości, pobrania druków rekrutacyjnych  bezpośrednio ze strony szkoły: https://sppiasek.edupage.org/ . Wypełnione druki  prosimy odesłać w formie skanu lub zdjęcia na pocztę szkolną  sppiasek@op.pl, a oryginały dokumentów dostarczyć do szkoły po odwieszeniu zajęć. 

W sprawach pilnych prosimy o kontakt drogą e-mailową sppiasek@op.pl

DRUKI REKRUTACYJNE  poniżej

wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.doc

zgloszenie_dziecka_do_klasy_1.doc

oswiadczenie_o_miejscu_zamieszkania_dziecka.doc

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

W trosce o zdrowie i bezpieczeństwo naszych uczniów, po spotkaniu z zachodniopomorską kurator oświaty, Pani dyrektor w dniu 2 marca przekazała  uczniom i nauczycielom rekomendacje MEN w zakresie profilaktyki zdrowotnej w szkole. W łazienkach zawieszono instrukcje przypominające prawidłową technikę mycia rąk a w klasach odbyły się pogadanki na temat dbania o higienę osobistą i postępowania w przypadku przeziębienia.

W piątek 28 lutego, strażacy z OSP Piasek przygotowali pokaz i przekazali naszym starszym uczniom wiele ciekawych informacji z zakresu pożarnictwa. Było to bardzo ważne spotkanie, ponieważ poprzedziło zbliżający się konkurs z wiedzy pożarniczej. Bardzo dziękujemy za cenną lekcję:)

W środę 4 marca, w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Cedyni odbył się gminny etap konkursu "Młodzież zapobiega pożarom". Uczniowie rozwiązywali test  wiedzowy.W kategorii kl.IV-VI pierwsze miejsce zajęła Martyna Kubaj a trzecie Sara Siekierska, natomiast w kategorii klas VII - VIII  trzecie miejsce zajęła Martyna Koster. Uczennice te zakwalifikowały się do powiatowego etapu konkursu, który odbędzie się w kwietniu w Gryfinie.

Gratulujemy uczennicom i opiekunce pani Karolinie Graczyk - Kubaj.

ZBIÓRKA FANTÓW na festyn dla Julii Mieczkowskiej - uczennicy oddziału przedszkolnego naszej szkoły. Julia potrzebuje pieniędzy na kosztowne leczenie hormonem wzrostu, w związku z czym odbędzie się festyn, pozwalajacy na zebranie pieniędzy w tym celu. Fanty można przekazywać bezpośrednio mamie - Pani Anecie Mieczkowskiej lub zostawić w szkole, skąd przekażemy mamie dziewczynki.

Wszyscy wiemy, że czytanie wpływa na rozwój kompetencji językowych i wyobraźnię, poprawia koncentrację, uczy myślenia i rozwiązywania problemów. Co zatem robić, aby zachęcić dzieci do czytania?

Postanowiliśmy, że poszukamy sposobu, który zachęciłby naszych uczniów małych i dużych do sięgania po lekturę. W rozwiązaniu pomogła nam pewna metoda, zwana bostońską.

Na czym ona polega? Otóż polega ona głównie na tym, że dzieci wybierają to, co chcą czytać i poświęcają na lekturę wybranej książki, komiksu, czasopisma 10 minut dwa razy dziennie. 

My postanowiliśmy zacząć od czytania raz dziennie po 10 minut w każdej klasie na pierwszej lekcji. Uczniowie bardzo chętnie sięgają po przyniesione przez siebie książki, wyrabiają nawyk, nawet sięgają po lekturę w czasie przerw i na zajęciach świetlicowych. Oby tak dalej! 

Dyrektor Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Gryfinie zaprasza RODZICÓW wraz z DZIEĆMI na WARSZTATY METODĄ RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE - Zajecia_Ruchu_Rozwijajacego_Weroniki_Sherborne.pdf

Podsumowaliśmy pierwszy semestr roku szkolnego 2019/2020. Najwyższą średnią w szkole uzyskała uczennica klasy 5 - Martyna Kubaj ( 5,38), a  uczniami ze 100% frekwencją byli: Sara Dybka, Kacper Osowski, Maja Pokrywiecka. Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych w nowym semestrze!

     5 lutego 2020r. w naszej szkole obchodziliśmy ,,DZIEŃ ŚWIĘTEGO WALENTEGO‘’, w którym przekazaliśmy życzenia tym osobom, które darzymy sympatią i przyjaźnią. Organizatorem imprezy był Samorząd Uczniowski wraz opiekunem panią J. Mirochną. Już od rana panował u nas pełny uniesienia nastrój - zaobserwować można było odświętny wystrój sal i korytarzy, znaczną ilość czerwonych serduszek oraz inne ozdoby kojarzące się z miłością i zakochaniem. Organizatorzy imprezy zorganizowali w tym dniu specjalną ,,Pocztę walentynkową‘’, aby można było przekazać walentynkowe wyznania i życzenia najbliższym. Szkolny listonosz nie narzekał na brak pracy, było bowiem wielu chętnych, którzy skorzystali z tej inicjatywy. Nie zabrakło również wyrazów sympatii pod adresem dyrekcji szkoły, nauczycieli i wychowawców. Po zajęciach lekcyjnych SU zorganizował dyskotekę walentynkową dla klas IV-VIII. W czasie dyskoteki zaplanowano liczne zabawy i konkursy, które cieszyły się dużą popularnością wśród naszych dzieci i młodzieży. Uczniowie bawili się pod czujnym okiem organizatorów i nauczycieli. Walentynki przyniosły społeczności szkolnej wiele radości. Dzień ten ma przypominać nam o tym, co jest w życiu najważniejsze – o miłości. Świętowanie walentynkowe ma już wielu zwolenników pośród nas, bo uczy okazywania uczuć, a tym samym niesie radość i zadowolenie.

 Aktorzy przybliżyli nam najważniejsze wydarzenia z historii Polski od panowania Stefana Batorego od Jana ||| Sobieskiego. Mogliśmy zobaczyć, jak wyglądał w tamtych czasach strój chłopski i szlachecki oraz zbroja husarza. Aktorzy pokazali również swoje umiejętności władania szablą i przedstawili rekąstrukcję walki z jej użyciem. Na zakończenie wzięliśmy udział w quizie sprawdzający zdobyte w czasie lekcji wiadomości.

W poniedziałek, 20 stycznia w naszej szkole odbyła się Zabawa Choinkowa z Grupą Artystyczną Krzysztofa Gajewskiego. Nie tylko uczniowie mogli uczestniczyć w tej wspaniałej imprezie, na zabawę przybyli również rodzice, rodzeństwo, kuzynostwo i inne chętne dzieci z wielu miejscowości z naszej gminy. Przedstawienie "Fiku miku już w kominie" spodobało się najbardziej młodszym uczestnikom zabawy, ale i starsi znaleźli coś dla siebie. Na zakończenie wspólnej zabawy Mikołaj rozdawał prezenty oraz pozował do zdjęć ze wszystkimi chętnymi dziećmi. 

Nie możemy doczekać się kolejnego spotkania!

W czwartek, 16 stycznia 2020 roku w Szkole Podstawowej im. Leśników Polskich w Piasku odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Babci i Dziadka.

Z zaproszenia na uroczystość skorzystało wielu dziadków, także tych, których wnukowie ukończyli już naukę w naszej szkole.

Pani dyrektor przywitała wszystkich zebranych, odczytała piękny wiersz o babciach i dziadkach i zaprosiła do obejrzenia programu artystycznego.

Uczniowie klas I – III oraz oddziału przedszkolnego zaśpiewali okolicznościowe piosenki i wyrecytowali wiersz o swoich babciach i dziadkach. Następnie grupa starszych uczniów przedstawiła jasełka. Program bardzo się podobał i został nagrodzony wielkimi brawami. W dalszej części spotkania zorganizowano konkursy dla babć i dziadków z wnukami.

Zaproszeni goście spędzili miło czas przy kawie i cieście. Każdy gość otrzymał drobny upominek przygotowany przez uczniów.

Za organizację tego święta odpowiadały pani Elżbieta Muzia, Małgorzata Śliwa oraz pani Justyna Jachowicz i Jagoda Mirochna (przygotowanie jasełek).

Jak co roku zgodnie ze szkolną tradycją 20 grudnia 2019 r. o godzinie 10.45 w naszej szkole odbyła się Wigilia szkolna. W świąteczny nastrój od rana w szkole wprowadzały nas świąteczne dekoracje i śpiewane przez uczniów kolędy.

Swoją obecnością i miłymi świątecznymi życzeniami zaszczycili nas goście, którzy licznie przybyli a w szczególności przedstawiciele: Nadleśnictwa w Chojnie i Mieszkowicach, Burmistrz pan Adam Zarzycki, przedstawiciel OSP w Piasku, Sołtys wsi Piasek, Radni, Rada Rodziców oraz państwo, dzięki którym nasza szkoła wzbogaciła się o nową, przepiękną własnoręcznie wykonaną szopkę, która dekoruje szkolny korytarz.

Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Grażyna Fedorowicz, witając wszystkich gości, uczniów oraz pracowników szkoły. W tym dniu swój jubileusz pracy w szkole miał także nasz woźny pan Marek, który został wyróżniony i nagrodzony przez pana Burmistrza i panią Dyrektor, a także gromko nagrodzony oklaskami przez gości i społeczność szkolną za swoją pracę na rzecz naszej szkoły. Po brawach i gratulacjach pani Dyrektor zaprosiła wszystkich na Jasełka. Uczniowie, przygotowaniprzez panią Justynę Jachowicz i panią Jagodę Mirochnę, w bardzo interesujący sposób przedstawili wydarzenia biblijne związane z narodzeniem Pana Jezusa. Wszyscy w pięknych strojach, z wielkim przejęciem i zaangażowaniem odegrali swoje role. Na scenie zaroiło się od aniołów i pasterzy, nie zabrakło Heroda, diabłów, nawet takiego nawróconego, a do Dzieciątka, Maryi i Józefa tradycyjnie przybyli Trzej Królowie. Wszystko to przy pięknym śpiewie i dźwiękach kolęd.Ogromne zaangażowanie młodych aktorów i nauczycieli  opłaciło się, gdyż przedstawienie wywarło duże wrażenie i poruszenie. Natomiast dzieci miały możliwość uczestniczenia w tradycji, a także możliwość zaprezentowania swoich umiejętności artystycznych.

Po występie uczniów głos ponowniezabrała  pani Dyrektor, która złożyła wszystkim serdeczne świąteczno-noworoczne życzenia. Podziękowała również osobom i instytucjom, które skierowały do naszej szkolnej społeczności życzenia z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku oraz podziękowała za wsparcie, którego szkole udzielają przez cały rok. Następnie po wspólnej modlitwie podzielono się opłatkami, wcześniej poświęconymi  przez księdza Hieronima Sebastiana.Na zakończenie gości zaproszono na wigilijny poczęstunek i wspólne śpiewanie kolęd.

Warto podkreślić, że uczniowie naszej szkoły na Święta Bożego Narodzenia przygotowywali się dużo wcześniej. Przez cały miesiąc zdobili swoje sale, oraz korytarze szkolne, wykonywali gazetki o tematyce świątecznej oraz mnóstwo prac plastycznych.

Po pięknej uroczystości wszyscy udaliśmy się do naszych domów, aby i tam móc przygotowywać się do Świąt Bożego Narodzenia w gronie najbliższych.